分卷(19)(第3/4页)
啊？？
【一言不合：啊，就是那个你们去过的葫芦庙记得吗？他们庙里都是木质结构，然后好像是小沙弥点灯油的时候不小心起火了，那一片都被烧了。】
林涣腾一下站起来了：什么时候的事儿？
【一言不合：就英莲被拐那一年的元宵吧，明年或者后年？红楼的时间线挺乱的，作者写到后面估计自己都忘了时间了。】
怎么能忘记时间呢！
林涣焦急，这整个姑苏都是他爹管的，本来这两年就一年旱一年涝的，他听他娘说若是再出点什么事儿，他爹升任可就难了。
再有若是真有火灾，损失伤亡肯定很大的！连甄家这样的小富之家都因此家破人亡，那些百姓又怎么办呢？
【古文学研究：欢宝别急，这才七月开头呢，咱们可以慢慢地想办法，你先好好读书，争取能让你爹觉得是个成熟的小孩了，这样他才有可能会听你的话。】
林涣便镇定下来了，是啊，就算是今年元宵，那也还有好多时候的，他也不能冲到他爹面前跟他说元宵节可能要着火，让他赶紧把人挪走吧？
他爹肯定会以为他中邪了然后把他丢寺院里。
林涣镇定下来，扭头对甄英莲说：英莲啊，你家屋子是不是都是木头做的呀？
甄英莲瞅他一眼：谁家的房子不是木头做的？傻了吧你。
林涣切了一声：可是你家房子不算大，若是着了火什么的，能跑出来吗？我这是关心你好吧？
贾菌也凑过来：着火可严重了，我有个堂哥就是府里失火闷死了的。
林涣疑惑：荣国府这么大的地方也会有火灾闷死人？
贾菌点头：是啊，听说那会儿瑚大哥哥也才三四岁，不知怎么的他住的屋子就起火了，他那房里的丫头，连带着原大奶奶一块儿没了，琏二哥哥那时候是跟着老太太住的逃过了一劫。
【一言不合：所以琏二爷之所以是琏二爷并不是因为贾老太太偏心吧。】
【古文学研究：红学大家猜测的瑚琏其实是对的，瑚琏是宗庙礼器，象征着□□治国之人才，之前的贾赦应该是真心疼爱过这两个孩子的，可惜后来不知道是因为什么才变成了荒唐的赦大老爷，有人分析过是因为贪婪，其实也不好说。】
【啊：想起一首诗了，终日奔忙为了饥，才得饱食又思衣。冬穿绫罗夏穿纱，堂前缺少美貌妻。娶下三妻并四妾，又怕无官受人欺。1。】
林涣听了贾菌说的，指了指英莲：咱们都要小心些，不然咱们娘亲都要哭死的。
贾雨村已经坐下来了，见他们仍在说话，便咳嗽了一声：好了，都坐下听课了。
他又细细问了三个人的学习进度。
其中，贾菌读书的时间略长些，只是之前在贾家私塾，里头的小学生都是胡乱学着的，认真的没几个，因此他的进度不算快，甚至比林涣还要慢些。
林涣已经能将《三字经》背诵出来了，正在学背《千字文》。
甄英莲就是纯粹的新学生了。
贾雨村了解过后便给他们安排了各自的课业贾菌和林涣结对读书，他先教甄英莲认字。
他的教学方式和一味让林涣他们读书硬背的王举人不同，讲究劳逸结合。
林涣这些日子因为谭氏和茵梦的事儿松散了许多，读书便没那么用功，所幸他还每天温习一次功课。
贾雨村没让他们死背《三字经》，而是提了一个问题《三字经》里提到了多少故事？一一列出来。
允许他们翻书查看，还许他们讨论。
林涣挠挠头：这有什么用处啊？
【古文学研究：这能加深你们对这本书的理解程度和记忆程度，一般的小孩子很容易对故事性的东西产生好奇，你刚开始学《三字经》的时候是不是背那些典故背得最快？】
而且背这些典故相当于打基础，往后作诗、对联乃至作论赋、写八股文都很有用处。
林涣想了想还真是，他最先记得
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【一言不合：啊，就是那个你们去过的葫芦庙记得吗？他们庙里都是木质结构，然后好像是小沙弥点灯油的时候不小心起火了，那一片都被烧了。】
林涣腾一下站起来了：什么时候的事儿？
【一言不合：就英莲被拐那一年的元宵吧，明年或者后年？红楼的时间线挺乱的，作者写到后面估计自己都忘了时间了。】
怎么能忘记时间呢！
林涣焦急，这整个姑苏都是他爹管的，本来这两年就一年旱一年涝的，他听他娘说若是再出点什么事儿，他爹升任可就难了。
再有若是真有火灾，损失伤亡肯定很大的！连甄家这样的小富之家都因此家破人亡，那些百姓又怎么办呢？
【古文学研究：欢宝别急，这才七月开头呢，咱们可以慢慢地想办法，你先好好读书，争取能让你爹觉得是个成熟的小孩了，这样他才有可能会听你的话。】
林涣便镇定下来了，是啊，就算是今年元宵，那也还有好多时候的，他也不能冲到他爹面前跟他说元宵节可能要着火，让他赶紧把人挪走吧？
他爹肯定会以为他中邪了然后把他丢寺院里。
林涣镇定下来，扭头对甄英莲说：英莲啊，你家屋子是不是都是木头做的呀？
甄英莲瞅他一眼：谁家的房子不是木头做的？傻了吧你。
林涣切了一声：可是你家房子不算大，若是着了火什么的，能跑出来吗？我这是关心你好吧？
贾菌也凑过来：着火可严重了，我有个堂哥就是府里失火闷死了的。
林涣疑惑：荣国府这么大的地方也会有火灾闷死人？
贾菌点头：是啊，听说那会儿瑚大哥哥也才三四岁，不知怎么的他住的屋子就起火了，他那房里的丫头，连带着原大奶奶一块儿没了，琏二哥哥那时候是跟着老太太住的逃过了一劫。
【一言不合：所以琏二爷之所以是琏二爷并不是因为贾老太太偏心吧。】
【古文学研究：红学大家猜测的瑚琏其实是对的，瑚琏是宗庙礼器，象征着□□治国之人才，之前的贾赦应该是真心疼爱过这两个孩子的，可惜后来不知道是因为什么才变成了荒唐的赦大老爷，有人分析过是因为贪婪，其实也不好说。】
【啊：想起一首诗了，终日奔忙为了饥，才得饱食又思衣。冬穿绫罗夏穿纱，堂前缺少美貌妻。娶下三妻并四妾，又怕无官受人欺。1。】
林涣听了贾菌说的，指了指英莲：咱们都要小心些，不然咱们娘亲都要哭死的。
贾雨村已经坐下来了，见他们仍在说话，便咳嗽了一声：好了，都坐下听课了。
他又细细问了三个人的学习进度。
其中，贾菌读书的时间略长些，只是之前在贾家私塾，里头的小学生都是胡乱学着的，认真的没几个，因此他的进度不算快，甚至比林涣还要慢些。
林涣已经能将《三字经》背诵出来了，正在学背《千字文》。
甄英莲就是纯粹的新学生了。
贾雨村了解过后便给他们安排了各自的课业贾菌和林涣结对读书，他先教甄英莲认字。
他的教学方式和一味让林涣他们读书硬背的王举人不同，讲究劳逸结合。
林涣这些日子因为谭氏和茵梦的事儿松散了许多，读书便没那么用功，所幸他还每天温习一次功课。
贾雨村没让他们死背《三字经》，而是提了一个问题《三字经》里提到了多少故事？一一列出来。
允许他们翻书查看，还许他们讨论。
林涣挠挠头：这有什么用处啊？
【古文学研究：这能加深你们对这本书的理解程度和记忆程度，一般的小孩子很容易对故事性的东西产生好奇，你刚开始学《三字经》的时候是不是背那些典故背得最快？】
而且背这些典故相当于打基础，往后作诗、对联乃至作论赋、写八股文都很有用处。
林涣想了想还真是，他最先记得
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