第二十九章继续战斗！(第2/3页)

    紧接着，一张聊天记录的截图出现在所有人面前。

    原本只在临时小群里发生的争执，第一次完整地摊在全班面前。

    周启明刚刚放松下来的身体重新绷紧。他猛地转头看向后排，又很快望向坐在电脑旁边的两个班助。

    屏幕上的聊天记录却没有停留太久。

    画面再次暗下去。

    几秒后，一行新的标题出现在正中央。

    商管一班军训期间班长工作反馈。

    下方还有一行小字。

    以下内容均已征得受访者同意，画面及声音经过匿名处理。

    教室里顿时响起一阵更加明显的议论声。

    第一个画面很快出现。

    坐在镜头前的人从头到脚都被打了马赛克，只能看出大概的轮廓，声音也被处理得有些失真。

    谢知微的声音从画面外传来：“你觉得班长这三周做得怎么样？”

    对方想了一会儿。

    “挺负责的。”

    “每天什么时候集合、要带什么东西，他都会提前在群里通知。早上点人数的时候也很认真，有人没来，他会马上联系。”

    第二个人说：“他做事挺积极的吧。刚开学大家都不熟，很多事情也没人愿意主动管，他愿意站出来当班长，本身就比什么都不做要好。”

    第三段评价仍然是正面的：“我觉得他确实想让我们班表现好。军训那么热，他每天也一直跟着，没有把事情全推给别人。”

    周围原本越来越大的议论声稍微低了下去。

    没有人知道视频还会播放多久，也没有人知道下一个出现在画面里的人是谁。

    许乔愣了一会儿，转头看向谢知微。

    谢知微安静地坐在座位上，脸上看不出什么情绪。

    “好的地方肯定有。”经过处理的声音响起，“但是他有时候分不清负责和管人。”

    谢知微问：“为什么这么说？”

    “第二周有一天，教官都已经宣布解散了，他又让我们全班留下来多练一个小时。”

    “当时有人不愿意，他就说要记录名字，还说会影响班级表现和之后的反馈。可是教官根本没让我们留下，是他自己想加练。”

    画面切到另一个人。

    “他很重视集体荣誉，这不能算坏事。但是不能因为他想拿荣誉，就默认所有人都应该牺牲自己的时间配合他。”

    “我那天本来已经和家里约好了打电话，结果九点多还没结束。问他还要练多久，他也不说，只让我们坚持。”

    教室里的气氛逐渐变得奇怪起来。

    下一段视频里，谢知微仍旧问了同一个问题。

    “你觉得班长这三周做得怎么样？”

    被采访的人沉默了片刻。

    “宋宁低血糖那次，我觉得他处理得不太好。”

    宋宁的手指轻轻收紧。

    “她都已经说自己不舒服了，他还在问能不能坚持，说少一个人会影响方阵。最后是你问她想不想休息，再去找教官请假。”

    “他可能是怕影响全班，但身体是宋宁自己的。她能不能坚持，应该由她说，而不是班长替她决定。”

    又一个人说：“我当时就在旁边。其实宋宁脸色已经很差了，他第一反应还是队伍少一个人怎么办。”

    “这种事情不能只看结果。最后没出事，不代表当时的做法就是对的。”

    有人说周启明通知及时，也有人说他做事时习惯把自己的判断当成所有人的决定。

    有人觉得他认真，有人觉得他过分在意班长的权力。

    好的、坏的评价交错出现。

    没有人被诱导着只说周启明的问题。

    甚至还有人替他解释，认为他只是太想把事情做好，经验不足，做事方式才会显得强硬。

    画面在这里结束。

    屏幕彻底黑了下来。

    阶梯

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