☆、云纹杂货铺:接受自己并不是那么天才(第2/3页)

的宝座,连想不被第一梯队的其他真天才们甩开,苏书都得绷紧神经。

    对于课堂上所教的知识,苏书可以保证,只要她配合教材找到足够多的参考资料来看,并做一些实际操作,自己便都能掌握,拿到优等成绩绝无问题。

    彩雾空间能够让苏书充分利用时间看资料,也给予了她充分的空间进行实操。

    校图书馆则保证了参考资料的高度充足。

    可苏书的那些天才同学,不必额外资料,光是拿着教材他们便能举一反三。

    当苏书还在对着参考资料进行基础知识理解时,他们便已能在课堂上联系近期新闻提出让教授点头赞同的观点。

    他们去图书馆借阅资料,往往是看前沿技术,至于教材中的过时技术,他们既然已经理解,自然便不会花过多时间在这上面。

    苏书明显感觉到,自己吸收知识的速度不如这些同学,将知识与新闻、与社会当前发展相结合的能力也不如他们。

    自己最擅长的只是在彩雾空间内反复咀嚼知识,掌握牢固后运用于制作小物品上。

    技术是否前沿苏书从没在意,她只关心是否有趣、是否能在彩雾空间中大量玩。

    苏书反思:

    “格局特别小的样子。”

    另外,苏书在中学时代掌握的课外知识及技能,曾经让周围人赞叹她多才多艺,可放在这所大学中,多才多艺的人太多了。

    包括竞赛,苏书不过是拿到过数学、物理这类本质上并未脱离学校基础课程的项目的优秀排名,但那些同学,参加并获胜的项目则是机器人、计算机、无人机、珠宝设计等。

    有些项目苏书甚至都不知道如果想参加竞赛该去哪里报名。

    反正苏书的中学完全没有提供过这类报名渠道。

    客观地说,苏书的老家算是个大城市,起码算得上准一线级别。

    苏书的父母不说多大富大贵,起码也算有点家底、有点人脉,苏书想发展什么兴趣爱好都能找到途径。

    再说网络时代,很多信息都是公开摆着的,很多事情只要想查,便多半能查到。

    所以从小到大,苏书没觉得自己比哪个同龄人差过。

    对于各种事情,苏书一直觉得只存在自己想不想做、喜不喜欢做,不存在做不做得到的问题。

    但在大学里与同学们相处时,苏书却感受到了自己见识上、能力上、思考方式上的欠缺。

    尤其,这种强于自己的优秀,不是出现在某一个人身上,而是出现在一群人身上。

    不是个例。

    不是哪一个人特别优秀。

    而是她有很多短板、在优秀的群体中显得过于平平无奇。

    似乎自己唯一能稳稳胜过所有同学的,就只有彩雾空间这个金手指了。

    这让苏书忍不住想:

    “如果当初彩雾空间绑定的是他们中的某人,那人是不是能将彩雾空间发挥出比我所做更出色的效果呢?”

    苏云不太懂苏书为什么情绪有些低落的样子,只安静地陪伴着、相信着它的妈妈。

    思考了好几天后,苏书看着雾前辈日记,摸摸苏云,得出自己的答案:

    “应该会是不同的效果。

    “但不同的赛道没有统一的对比基准,也就不存在优劣之分。

    “每一个修士都有独属于自己的道。

    “我确信我在我自己的道上已经全力发挥了。

    “我可能不是各方面最优秀的那个,但我能做好我自己。

    “任何一条道当走到极致,都能成就强大。

    “我就是没有他们那么大的格局,动不动就放眼世界什么的。

    “我对不能完全掌握在我手中的东西就是产生不了兴趣。

    “我就是喜欢用彩雾空间制作小东西,然后做一些小买卖,这才让我有满足感。”

    得出结论后,苏书决定更认真地经营自己的杂货铺。

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