第26章(第2/4页)
。
小丁看得不由着急。
他摩拳擦掌地自己上阵。
“老王头，让开，我来看。”小丁将年纪最大的老王研究员给撤下来，自己坐下，守着他的那堆任务开始看信件。
戴着老花镜的老王研究员早已经头晕眼睛胀得不行，看见小丁的举动，十分感动。
“哎，我年纪大了，给你们跑跑腿。”
他笑呵呵地去给小丁和其他人倒茶。
当转到俞周身边时，拿着热水瓶的研究员老王不由“咦”了一声。
他低头看了眼俞周身旁地上的筐子，已经满满地堆了半筐信。
速度比旁人快上一大截。
老王不由震撼。
他再看俞周，只见俞周的脸上从容不迫，手指执笔，在一封信上快速浏览过，转瞬就作出了评价，放到了筐子里。
再拿下一封，他的速度依旧极快，像闪电一般，目光一掠而过。
只有信上的个别字眼，让他的视线停留一秒，随后又迅速精准地得出结论。
“唰！”
信被投入筐中。
又一封信看完了。
这个速度快得简直超乎老王的想象。
老王和煦地心想。
还是年轻好啊！
整间食堂内，所有的研究员都在奋力鏖战，苦苦仔细评判着信件的好赖，寻找新的解题思路。
大师傅苑建国忙前忙后，为众人做好后勤保障工作。
他在灶间烧了一大锅热水，给所有热水瓶灌满，又跑到食堂窗户处，把所有窗户敞开通通风。
看众人忙碌着看信，苑建国又赶忙准备晚饭，好给研究员们补充体力。
而苑小桃有一个更重要的任务。
她拿着首都大学邝教授的那封信，又重新拿起了自己的铅笔和演算纸，开始背题默写之路。
食堂内的研究员们看信看得晕天转地，宿舍里的苑小桃也背得满脑子数学公式和符号。
等到夜晚降临，苑建国小心地将煤油灯一一放到每名研究员桌子上时，那足足四个大麻袋的读者来信终于耗尽了。
“最后一封。”
小丁累得瘫倒，大大呼出一口气。
看着俞周将最后一封信拿到手里，展开细看。
这最后一封信俞周看的速度依然很快，仿佛这整整一下午灌鸭子似的无数信件塞入头脑对他没有丝毫影响。
他的脸色冷峻，始终沉浸地将视线投入在信纸上。
浏览完，就利落地将这最后一封信放进了地上的筐子内。
小丁摇着头，问道：“还是重复的？”
俞周的脸色始终淡然。“不一样。”
“啥？”小丁立刻跳了起来，着急地追问道：“不一样，那你怎么放在地上了呢？”
地上的筐子是用来放重复的信件的。
大多数的信件归处都是这里。
只有少部分有新解题思路的信件，才被单独拿出来，放在大圆桌的中央。
既然俞周说不一样，那为什么还放到筐子里。
难道是他放错了？
小丁一脸焦急地跑过去，准备把这封信重新从筐子里捡回来。
却没想到，俞周竟然回答：“是不一样。”
“这封信没写完。”
“啊？！”
小丁顿时傻眼了。
他捡起来信仔细看看，随即哭笑不得。
果真如同俞周讲的一般，信只写了一半，还是幼儿园大号字体的。
小朋友的笔迹稚嫩，歪歪斜斜的，有些童稚可爱。
没写完是因为后面的字，这位小朋友不认识了，所以特意用拼音标注代替上。整封信绘声绘色讲述了一个乌龟和兔子赛跑的故事。
小朋友的妈妈在信的末尾笑着道歉，说明了这一切，说不想打消孩子的积极性，所以最终还是选择将这封信邮寄了过
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小丁看得不由着急。
他摩拳擦掌地自己上阵。
“老王头，让开，我来看。”小丁将年纪最大的老王研究员给撤下来，自己坐下，守着他的那堆任务开始看信件。
戴着老花镜的老王研究员早已经头晕眼睛胀得不行，看见小丁的举动，十分感动。
“哎，我年纪大了，给你们跑跑腿。”
他笑呵呵地去给小丁和其他人倒茶。
当转到俞周身边时，拿着热水瓶的研究员老王不由“咦”了一声。
他低头看了眼俞周身旁地上的筐子，已经满满地堆了半筐信。
速度比旁人快上一大截。
老王不由震撼。
他再看俞周，只见俞周的脸上从容不迫，手指执笔，在一封信上快速浏览过，转瞬就作出了评价，放到了筐子里。
再拿下一封，他的速度依旧极快，像闪电一般，目光一掠而过。
只有信上的个别字眼，让他的视线停留一秒，随后又迅速精准地得出结论。
“唰！”
信被投入筐中。
又一封信看完了。
这个速度快得简直超乎老王的想象。
老王和煦地心想。
还是年轻好啊！
整间食堂内，所有的研究员都在奋力鏖战，苦苦仔细评判着信件的好赖，寻找新的解题思路。
大师傅苑建国忙前忙后，为众人做好后勤保障工作。
他在灶间烧了一大锅热水，给所有热水瓶灌满，又跑到食堂窗户处，把所有窗户敞开通通风。
看众人忙碌着看信，苑建国又赶忙准备晚饭，好给研究员们补充体力。
而苑小桃有一个更重要的任务。
她拿着首都大学邝教授的那封信，又重新拿起了自己的铅笔和演算纸，开始背题默写之路。
食堂内的研究员们看信看得晕天转地，宿舍里的苑小桃也背得满脑子数学公式和符号。
等到夜晚降临，苑建国小心地将煤油灯一一放到每名研究员桌子上时，那足足四个大麻袋的读者来信终于耗尽了。
“最后一封。”
小丁累得瘫倒，大大呼出一口气。
看着俞周将最后一封信拿到手里，展开细看。
这最后一封信俞周看的速度依然很快，仿佛这整整一下午灌鸭子似的无数信件塞入头脑对他没有丝毫影响。
他的脸色冷峻，始终沉浸地将视线投入在信纸上。
浏览完，就利落地将这最后一封信放进了地上的筐子内。
小丁摇着头，问道：“还是重复的？”
俞周的脸色始终淡然。“不一样。”
“啥？”小丁立刻跳了起来，着急地追问道：“不一样，那你怎么放在地上了呢？”
地上的筐子是用来放重复的信件的。
大多数的信件归处都是这里。
只有少部分有新解题思路的信件，才被单独拿出来，放在大圆桌的中央。
既然俞周说不一样，那为什么还放到筐子里。
难道是他放错了？
小丁一脸焦急地跑过去，准备把这封信重新从筐子里捡回来。
却没想到，俞周竟然回答：“是不一样。”
“这封信没写完。”
“啊？！”
小丁顿时傻眼了。
他捡起来信仔细看看，随即哭笑不得。
果真如同俞周讲的一般，信只写了一半，还是幼儿园大号字体的。
小朋友的笔迹稚嫩，歪歪斜斜的，有些童稚可爱。
没写完是因为后面的字，这位小朋友不认识了，所以特意用拼音标注代替上。整封信绘声绘色讲述了一个乌龟和兔子赛跑的故事。
小朋友的妈妈在信的末尾笑着道歉，说明了这一切，说不想打消孩子的积极性，所以最终还是选择将这封信邮寄了过
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