第10章(第2/3页)
眠怎么样？”
“有时会睡不着。”
她没有说的是，那些睡不着的夜晚，她常常坐在这里——不是家里的卧室，而是这个楼梯间。不知道为什么，这个封闭、昏暗、与世隔绝的空间，反而让她感到安全。没有人会在这里找她，没有人会期待她扮演什么角色。她只是林晚舟，一个很累很累的人。
手腕上的旧伤隐隐作痛。不是生理上的痛，而是一种记忆的疼痛，像埋藏在皮肤下的刺，在某些时刻突然苏醒。
那是大三暑假的事。她在一家教育培训机构兼职，带一群准备艺考的高中生。其中一个女孩，叫沈雨，学舞蹈的，身材纤细得像柳枝。沈雨总是坐在教室最后一排，很少说话，但眼神里有种倔强的光。
有一天课后，沈雨留下来，问她：“林老师，你说如果一个人明知道某条路很难走，还应该走下去吗？”
林晚舟当时回答：“如果你真的热爱，就值得。”
一周后，沈雨从培训机构顶楼跳了下去。后来林晚舟才知道，沈雨的父母坚决反对她学舞蹈，认为那是“不务正业”，逼她改学会计。沈雨抗争过，绝食过，最终选择了最决绝的方式。
那件事没有上新闻，培训机构赔了一笔钱，私下解决了。林晚舟去参加了葬礼，沈雨的母亲抓着她的手哭：“老师，你说这孩子怎么就那么倔呢？我们都是为了她好啊……
“都是为了你好。”
这句话，她听过多少遍？从父母口中，从老师口中，现在，她也成了说这句话的人。
葬礼结束后，林晚舟在浴室里，用修眉刀在手腕上划下了第一道。不深，但足够痛。她需要一种确凿的、物理性的疼痛，来确认自己还活着，来对抗心里那个不断下坠的空洞。
后来她读研，考教师资格证，成为老师。她以为站上讲台，就能成为她曾经渴望的那种老师——能够听见学生的求救，能够接住他们的坠落。可现实是，她连自己都快要接不住了。
楼梯间的门被推开，光线漏进来。是保洁阿姨来收垃圾。
“林老师？你怎么在这里？”阿姨惊讶地问。
“哦，我……我接个电话。”林晚舟站直身体，努力让自己看起来正常。
“外面雨小了，你快下班了吧？”阿姨一边拖地一边说，“对了，四楼女厕所最里面那个隔间，水管好像有点漏水，我已经报修了，你待会儿上厕所注意点。”
“好，谢谢。”
林晚舟走出楼梯间。走廊里，学生们正背着书包放学，嬉笑打闹的声音充满整个空间。一个男生跑得太快，撞到她身上，匆匆说了句“老师对不起”就跑开了。
她看着那些年轻的面孔，他们笑着，闹着，为一次考试没考好沮丧，为一场篮球赛赢了欢呼。他们还不知道，成长意味着什么——意味着有一天你会发现，世界不是非黑即白，对错不是泾渭分明，而你自己，可能最终会成为你曾经最不想成为的那种大人。
回到办公室，大部分老师已经走了。苏念的座位空着，桌面上收拾得很干净，只有那个毕业照相框还立在那里。照片上的女孩们笑得那么灿烂，仿佛未来有无限可能。
林晚舟开始收拾自己的东西。她把要批改的作文装进帆布袋，关掉电脑，检查门窗。墙上贴着教师行为规范，第一条就是“关爱学生，尊重人格”。书架上是各种教育理论著作，从苏霍姆林斯基到杜威。窗台上那盆绿萝是她刚来时种的，如今已经长得枝叶繁茂，垂下了长长的藤蔓。
一切都看起来那么正确，那么有序。
她拎起包，关灯，锁门。走廊里只剩下应急灯的光，她的影子被拉得很长，在墙壁上扭曲变形。
电梯下行时，她看见镜面里自己的脸——苍白，疲惫，眼睛里有一种她自己都陌生的空洞。她忽然想起宋归路最后看她的那个眼神，平静，专业，却仿佛什么都看透了。
走出教学楼时，雨已经停了。地面湿漉漉的，倒映着路灯昏黄的光。空气里有泥土和草木的气息，清
本章未完，请点击下一页继续阅读 》》
“有时会睡不着。”
她没有说的是，那些睡不着的夜晚，她常常坐在这里——不是家里的卧室，而是这个楼梯间。不知道为什么，这个封闭、昏暗、与世隔绝的空间，反而让她感到安全。没有人会在这里找她，没有人会期待她扮演什么角色。她只是林晚舟，一个很累很累的人。
手腕上的旧伤隐隐作痛。不是生理上的痛，而是一种记忆的疼痛，像埋藏在皮肤下的刺，在某些时刻突然苏醒。
那是大三暑假的事。她在一家教育培训机构兼职，带一群准备艺考的高中生。其中一个女孩，叫沈雨，学舞蹈的，身材纤细得像柳枝。沈雨总是坐在教室最后一排，很少说话，但眼神里有种倔强的光。
有一天课后，沈雨留下来，问她：“林老师，你说如果一个人明知道某条路很难走，还应该走下去吗？”
林晚舟当时回答：“如果你真的热爱，就值得。”
一周后，沈雨从培训机构顶楼跳了下去。后来林晚舟才知道，沈雨的父母坚决反对她学舞蹈，认为那是“不务正业”，逼她改学会计。沈雨抗争过，绝食过，最终选择了最决绝的方式。
那件事没有上新闻，培训机构赔了一笔钱，私下解决了。林晚舟去参加了葬礼，沈雨的母亲抓着她的手哭：“老师，你说这孩子怎么就那么倔呢？我们都是为了她好啊……
“都是为了你好。”
这句话，她听过多少遍？从父母口中，从老师口中，现在，她也成了说这句话的人。
葬礼结束后，林晚舟在浴室里，用修眉刀在手腕上划下了第一道。不深，但足够痛。她需要一种确凿的、物理性的疼痛，来确认自己还活着，来对抗心里那个不断下坠的空洞。
后来她读研，考教师资格证，成为老师。她以为站上讲台，就能成为她曾经渴望的那种老师——能够听见学生的求救，能够接住他们的坠落。可现实是，她连自己都快要接不住了。
楼梯间的门被推开，光线漏进来。是保洁阿姨来收垃圾。
“林老师？你怎么在这里？”阿姨惊讶地问。
“哦，我……我接个电话。”林晚舟站直身体，努力让自己看起来正常。
“外面雨小了，你快下班了吧？”阿姨一边拖地一边说，“对了，四楼女厕所最里面那个隔间，水管好像有点漏水，我已经报修了，你待会儿上厕所注意点。”
“好，谢谢。”
林晚舟走出楼梯间。走廊里，学生们正背着书包放学，嬉笑打闹的声音充满整个空间。一个男生跑得太快，撞到她身上，匆匆说了句“老师对不起”就跑开了。
她看着那些年轻的面孔，他们笑着，闹着，为一次考试没考好沮丧，为一场篮球赛赢了欢呼。他们还不知道，成长意味着什么——意味着有一天你会发现，世界不是非黑即白，对错不是泾渭分明，而你自己，可能最终会成为你曾经最不想成为的那种大人。
回到办公室，大部分老师已经走了。苏念的座位空着，桌面上收拾得很干净，只有那个毕业照相框还立在那里。照片上的女孩们笑得那么灿烂，仿佛未来有无限可能。
林晚舟开始收拾自己的东西。她把要批改的作文装进帆布袋，关掉电脑，检查门窗。墙上贴着教师行为规范，第一条就是“关爱学生，尊重人格”。书架上是各种教育理论著作，从苏霍姆林斯基到杜威。窗台上那盆绿萝是她刚来时种的，如今已经长得枝叶繁茂，垂下了长长的藤蔓。
一切都看起来那么正确，那么有序。
她拎起包，关灯，锁门。走廊里只剩下应急灯的光，她的影子被拉得很长，在墙壁上扭曲变形。
电梯下行时，她看见镜面里自己的脸——苍白，疲惫，眼睛里有一种她自己都陌生的空洞。她忽然想起宋归路最后看她的那个眼神，平静，专业，却仿佛什么都看透了。
走出教学楼时，雨已经停了。地面湿漉漉的，倒映着路灯昏黄的光。空气里有泥土和草木的气息，清
本章未完，请点击下一页继续阅读 》》