第50章(第3/3页)
。”
“谢谢。”
“没事。”
“同学，能借支笔吗？”
陆晚星扭头看了一眼，主动说：“你要本书吗？桌上什么都没有，小心被老师骂。”
同学挺冷漠的，说：“可以。”
陆晚星随手递了支碳素笔，又从包里掏了本美学概论，给他充门面。
有了笔有了书，才像那么回事儿。
这节课是生理方面的通识课，叫《从性启蒙看abo》，几乎所有的美院学生刚进校就都要修。
陆晚星的本科学校没有开设，他挺感兴趣，后来发现老师讲得也很有意思，所以只要有时间，就都会过来听。
这节课讲的是有关于标记的部分。
老师深入浅出，先讲了下omega腺体的结构，因为美院大多是艺术生，兼任这些通识课的老师们其实也是从事艺术类工作，所以还夹带着讲了讲，在人体素描中，如何体现本身在人体上并不凸出的这个器官。
“谢谢。”
“没事。”
“同学，能借支笔吗？”
陆晚星扭头看了一眼，主动说：“你要本书吗？桌上什么都没有，小心被老师骂。”
同学挺冷漠的，说：“可以。”
陆晚星随手递了支碳素笔，又从包里掏了本美学概论，给他充门面。
有了笔有了书，才像那么回事儿。
这节课是生理方面的通识课，叫《从性启蒙看abo》，几乎所有的美院学生刚进校就都要修。
陆晚星的本科学校没有开设，他挺感兴趣，后来发现老师讲得也很有意思，所以只要有时间，就都会过来听。
这节课讲的是有关于标记的部分。
老师深入浅出，先讲了下omega腺体的结构，因为美院大多是艺术生，兼任这些通识课的老师们其实也是从事艺术类工作，所以还夹带着讲了讲，在人体素描中，如何体现本身在人体上并不凸出的这个器官。