第94章(第2/3页)
在他看来，如果他在星际时代不会开飞船，就像他上辈子还没学会骑自行车时候，不仅不太方便，还很容易受制于虫，丧失主动权。
泽维尔先生听后，笑得合不拢嘴。
我名下有一个飞船驾驶培训学校，小阁下如果愿意的话，可以和我一起去看看。
先生，你这是在拉生意?
菲尼克斯挑了挑眉，笑问道。
泽维尔先生摇了摇头，说：只是为了防患于未然罢了。
事实上，他的培训学校不缺客虫。
因为他的培训学校不仅培训如何驾驶飞船?还培训如何驾驶悬浮车?
只要夏特马朗星有源源不断的新生代，他就有源源不断的生意。
菲尼克斯又问：什么意思?
泽维尔先生说：如果小阁下有心想要学习如何驾驶飞船，那么就要从现在开始学。在这五到六个寒暑假里，就算是再笨的学生也能学会。如果现在不学，临上大学了，就来不及了。
作者有话要说：
ps：今天卡文了，以至于一直拖到现在，非常抱歉，鞠躬.jpg
第79章 球形的宇宙飞船
学习驾驶小轿车并获得驾照，平均时间为三个月。
那么学习驾驶宇宙飞船并获得驾照，平均时间为多少呢?
泽维尔先生说：九个月。
菲尼克斯算了算时间。
从高一到高六毕业，再到上大学，一共有六个寒假，六个暑假。
一个寒假一个月，一个暑假两个月，总共十八个月。
如果他假期不做别的，只学习驾驶宇宙飞船，大概率能在高四年级前夕学会。
可这可能吗?
绝对不可能。
因为他还要学习，还要锻炼身体，还要锤炼精神力，还要刷技能熟练度
所以十八个月刚刚好，既不耽误他的成绩，也能让他拿到飞船驾照。
次日一早，菲尼克斯和依旧是他同班同学的乔尔、伊桑被泽维尔先生送到了飞船驾驶培训学校。
期间，他一本正经的问：小阁下，我这里有三个老师推荐。第一，有耐心，有毅力，脾气好，毕业率高，但学习时间长的老师。第二，博闻强识，没耐心又嘴毒，毕业率中等，但学习时间短的老师。第三，愿意听从学生意见，从不多管闲事，毕业率虽然不高，但极受学生欢迎的老师。你想要哪一个呢?
菲尼克斯想也不想，优先排除第三个。
毕竟他是来学习的，而不是来混日子的。
所谓的听从学生意见，从不多管闲事，换句话来说不就是你喜欢学就学，不喜欢学就不学吗?
而且他很怀疑：在学生敷衍老师，老师敷衍学生的情况下，负责教导学生知识的老师还记得多少专业知识?
至于第一个和第二个
菲尼克斯一时间不知道该怎么选。
一个脾气好，一个嘴毒;一个学习时间长，一个学习时间短。
可谓是各有优劣。
似乎是看出了菲尼克斯的纠结，泽维尔侧了侧头，看向乔尔和伊桑。
你们呢?你们选择什么老师?
乔尔和伊桑异口同声的说：我们不选，我们和菲尼克斯一起学。他从小就聪明，一定能够选到最好也最合适的老师。
关于菲尼克斯小阁下聪明这一点，泽维尔先生一半认同，一半不认同。
他认为他在学习方面的确很聪明，不需要大虫操半点心。
然而在生活方面，他觉得他比谁都傻。
雄虫需要这么努力吗?
答案是不需要。
他们只要好好的长大，好好的生活就够了，何必劳心又劳力?
不过话又说回来，虽然泽维尔是这样想的，但没有傻到说出来。
因为雄虫阁下的意愿更重要。
他们别说是想要努力了，就算想要堕落，雌虫们也不能多说什么
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泽维尔先生听后，笑得合不拢嘴。
我名下有一个飞船驾驶培训学校，小阁下如果愿意的话，可以和我一起去看看。
先生，你这是在拉生意?
菲尼克斯挑了挑眉，笑问道。
泽维尔先生摇了摇头，说：只是为了防患于未然罢了。
事实上，他的培训学校不缺客虫。
因为他的培训学校不仅培训如何驾驶飞船?还培训如何驾驶悬浮车?
只要夏特马朗星有源源不断的新生代，他就有源源不断的生意。
菲尼克斯又问：什么意思?
泽维尔先生说：如果小阁下有心想要学习如何驾驶飞船，那么就要从现在开始学。在这五到六个寒暑假里，就算是再笨的学生也能学会。如果现在不学，临上大学了，就来不及了。
作者有话要说：
ps：今天卡文了，以至于一直拖到现在，非常抱歉，鞠躬.jpg
第79章 球形的宇宙飞船
学习驾驶小轿车并获得驾照，平均时间为三个月。
那么学习驾驶宇宙飞船并获得驾照，平均时间为多少呢?
泽维尔先生说：九个月。
菲尼克斯算了算时间。
从高一到高六毕业，再到上大学，一共有六个寒假，六个暑假。
一个寒假一个月，一个暑假两个月，总共十八个月。
如果他假期不做别的，只学习驾驶宇宙飞船，大概率能在高四年级前夕学会。
可这可能吗?
绝对不可能。
因为他还要学习，还要锻炼身体，还要锤炼精神力，还要刷技能熟练度
所以十八个月刚刚好，既不耽误他的成绩，也能让他拿到飞船驾照。
次日一早，菲尼克斯和依旧是他同班同学的乔尔、伊桑被泽维尔先生送到了飞船驾驶培训学校。
期间，他一本正经的问：小阁下，我这里有三个老师推荐。第一，有耐心，有毅力，脾气好，毕业率高，但学习时间长的老师。第二，博闻强识，没耐心又嘴毒，毕业率中等，但学习时间短的老师。第三，愿意听从学生意见，从不多管闲事，毕业率虽然不高，但极受学生欢迎的老师。你想要哪一个呢?
菲尼克斯想也不想，优先排除第三个。
毕竟他是来学习的，而不是来混日子的。
所谓的听从学生意见，从不多管闲事，换句话来说不就是你喜欢学就学，不喜欢学就不学吗?
而且他很怀疑：在学生敷衍老师，老师敷衍学生的情况下，负责教导学生知识的老师还记得多少专业知识?
至于第一个和第二个
菲尼克斯一时间不知道该怎么选。
一个脾气好，一个嘴毒;一个学习时间长，一个学习时间短。
可谓是各有优劣。
似乎是看出了菲尼克斯的纠结，泽维尔侧了侧头，看向乔尔和伊桑。
你们呢?你们选择什么老师?
乔尔和伊桑异口同声的说：我们不选，我们和菲尼克斯一起学。他从小就聪明，一定能够选到最好也最合适的老师。
关于菲尼克斯小阁下聪明这一点，泽维尔先生一半认同，一半不认同。
他认为他在学习方面的确很聪明，不需要大虫操半点心。
然而在生活方面，他觉得他比谁都傻。
雄虫需要这么努力吗?
答案是不需要。
他们只要好好的长大，好好的生活就够了，何必劳心又劳力?
不过话又说回来，虽然泽维尔是这样想的，但没有傻到说出来。
因为雄虫阁下的意愿更重要。
他们别说是想要努力了，就算想要堕落，雌虫们也不能多说什么
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