如何为始皇崽耕出万里江山 第373节(第2/3页)
力就是无限的。
现在朱襄表面上是修改了法条，实际上是缩减了官吏的权力。
秦王子楚也应该意识到了这一点，所以让朱襄在朝堂上公开的文书中删掉了许多内容，以保护朱襄。
荀子也把朱襄压着读书，不让他去亲手处理这些事，将他摘出来，淡化他在这件事中的存在感。
压着朱襄读书的时候，荀子也有事让朱襄做。
现在荀子在秦国的声望已经很高了，咸阳学宫反对他的人翻不起多少波澜。荀子认为，是时候改革咸阳学宫了。
荀子虽是儒家人，但他知道，其他学说中有许多应该传承下来的思想。如果只剩下儒家，那儒家最终会走入故步自封中。
虽然荀子不喜欢孟子，也赞同孟子“生于忧患，死于安乐”的理论。
咸阳学宫是一定要包含百家的。秦国取士的时候，也要不拘于某一家的学说。这样，儒家弟子们才会绞尽脑汁进步，让儒家学说适应历史前行的每一个进程。
若没有竞争，儒家弟子大概就会如鲁儒那样埋头故纸堆中，天天我注六经六经注我，摇头晃脑先人说，连自己著书立说都要假托先人言。那之后的国家，就会如鲁国一样，在鲁儒的治理中加速腐朽。
荀子虽推崇孔子，但言论中也有与孔子不同的地方，他自己也坚信青出于蓝而胜于蓝。今人不必不如古人，古人不必贤于今人。
而比他辈分更大，甚至他曾经求学过的孟子，被他在文章中天天拎着骂。
荀子道：“你之前给我写的，给咸阳学宫分科目，但不分学派，这点我完善了一下，你看如何。”
朱襄拿起荀子完善了好几年的咸阳学宫科目改革。
咸阳学宫中不再区分百家学说，而是以科目。比如史、数、武、礼、律等，这些科目中教材不止一本，将各家学说都加了进去。
朱襄道：“若授课老师不同，教导内容恐怕也不同。”
荀子道：“会有不同学说的老师教导同一科目的功课。”
朱襄咋舌：“学生每天听老师互骂？”
荀子挑眉：“为何不可？”
朱襄问道：“这……这样学说不统一，要如何选拔官吏？”
荀子闻言，叹了口气，道：“若要选择官吏，肯定需要统一学说统一思想。所以待秦国统一天下之后，这咸阳学宫就会再次变革。”
朱襄问道：“那荀子你为何还要改？”
荀子淡然道：“能改一时算一时。不是你说的吗？让后人有迹可循。”
朱襄先是一愣，然后恭敬作揖：“是，老师。”
第207章 进厨房资格
学宫课程改了,人才选拔的考试内容也要改。
朱襄建议先以客观题为主，辅佐填空题和情景分析，等到了秦王主持殿试的时候,再进行选题策论,最后再加一个面试。
这样考试,能尽可能减少考官对考生的影响，让人才提拔把握在秦王手中。
就是这样做，需要秦王有较高的个人素质,能甄选人才好坏,还要有足够的精力去审核考生。
子楚和嬴小政肯定没问题，之后的秦王就不清楚了。朱襄只能说，以后的秦朝皇帝若是撑不住，那他自己去改吧。
朱襄兴致勃勃将自己的计划书交给子楚。
子楚按压了一下眉头,道：“要不我们现在立刻回咸阳，让蔡泽和蔺礼干活？”
朱襄道：“我无所谓。你看上去很疲惫,能撑得住？”
子楚瞥了朱襄一眼,道：“撑不住也得撑住。”
他打了个哈欠，集中注意力看完朱襄的计划书，道：“可行。回咸阳后让博士们讨论。”
“博士”这个职位在朱襄原本历史中,是秦始皇为了安抚东方学者专门设置的爵位，位卑权重,类似言官,可以直接向秦始皇谏言,最后变成了专门和秦始皇作对。
秦昭襄王建立咸阳学宫,吸纳六国学者时，嬴小政将“博士”
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现在朱襄表面上是修改了法条，实际上是缩减了官吏的权力。
秦王子楚也应该意识到了这一点，所以让朱襄在朝堂上公开的文书中删掉了许多内容，以保护朱襄。
荀子也把朱襄压着读书，不让他去亲手处理这些事，将他摘出来，淡化他在这件事中的存在感。
压着朱襄读书的时候，荀子也有事让朱襄做。
现在荀子在秦国的声望已经很高了，咸阳学宫反对他的人翻不起多少波澜。荀子认为，是时候改革咸阳学宫了。
荀子虽是儒家人，但他知道，其他学说中有许多应该传承下来的思想。如果只剩下儒家，那儒家最终会走入故步自封中。
虽然荀子不喜欢孟子，也赞同孟子“生于忧患，死于安乐”的理论。
咸阳学宫是一定要包含百家的。秦国取士的时候，也要不拘于某一家的学说。这样，儒家弟子们才会绞尽脑汁进步，让儒家学说适应历史前行的每一个进程。
若没有竞争，儒家弟子大概就会如鲁儒那样埋头故纸堆中，天天我注六经六经注我，摇头晃脑先人说，连自己著书立说都要假托先人言。那之后的国家，就会如鲁国一样，在鲁儒的治理中加速腐朽。
荀子虽推崇孔子，但言论中也有与孔子不同的地方，他自己也坚信青出于蓝而胜于蓝。今人不必不如古人，古人不必贤于今人。
而比他辈分更大，甚至他曾经求学过的孟子，被他在文章中天天拎着骂。
荀子道：“你之前给我写的，给咸阳学宫分科目，但不分学派，这点我完善了一下，你看如何。”
朱襄拿起荀子完善了好几年的咸阳学宫科目改革。
咸阳学宫中不再区分百家学说，而是以科目。比如史、数、武、礼、律等，这些科目中教材不止一本，将各家学说都加了进去。
朱襄道：“若授课老师不同，教导内容恐怕也不同。”
荀子道：“会有不同学说的老师教导同一科目的功课。”
朱襄咋舌：“学生每天听老师互骂？”
荀子挑眉：“为何不可？”
朱襄问道：“这……这样学说不统一，要如何选拔官吏？”
荀子闻言，叹了口气，道：“若要选择官吏，肯定需要统一学说统一思想。所以待秦国统一天下之后，这咸阳学宫就会再次变革。”
朱襄问道：“那荀子你为何还要改？”
荀子淡然道：“能改一时算一时。不是你说的吗？让后人有迹可循。”
朱襄先是一愣，然后恭敬作揖：“是，老师。”
第207章 进厨房资格
学宫课程改了,人才选拔的考试内容也要改。
朱襄建议先以客观题为主，辅佐填空题和情景分析，等到了秦王主持殿试的时候,再进行选题策论,最后再加一个面试。
这样考试,能尽可能减少考官对考生的影响，让人才提拔把握在秦王手中。
就是这样做，需要秦王有较高的个人素质,能甄选人才好坏,还要有足够的精力去审核考生。
子楚和嬴小政肯定没问题，之后的秦王就不清楚了。朱襄只能说，以后的秦朝皇帝若是撑不住，那他自己去改吧。
朱襄兴致勃勃将自己的计划书交给子楚。
子楚按压了一下眉头,道：“要不我们现在立刻回咸阳，让蔡泽和蔺礼干活？”
朱襄道：“我无所谓。你看上去很疲惫,能撑得住？”
子楚瞥了朱襄一眼,道：“撑不住也得撑住。”
他打了个哈欠，集中注意力看完朱襄的计划书，道：“可行。回咸阳后让博士们讨论。”
“博士”这个职位在朱襄原本历史中,是秦始皇为了安抚东方学者专门设置的爵位，位卑权重,类似言官,可以直接向秦始皇谏言,最后变成了专门和秦始皇作对。
秦昭襄王建立咸阳学宫,吸纳六国学者时，嬴小政将“博士”
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