第23节(第2/3页)
柳行简冷漠一笑：“身前哪管身后事！只要解决了江逾白，这点牺牲算什么！你少说废话！我今天就要解决江逾白！”
唐乐琴怒不可遏：“你没有给我们猎户座留下后路！”
“你还说我！”柳行简揭发道，“上堂课的课间，你和林知夏玩翻花绳！你为什么会和林知夏玩翻花绳！你是不是地球人派来的间谍！”
唐乐琴抓住董孙奇的手臂，掐得董孙奇一条胳膊都麻了。
来不及迟疑或思索，唐乐琴疯狂摇晃董孙奇：“柳行简冤枉我！董孙奇，是你拉着我加入猎户座的！你们的副首领柳行简随便冤枉人，你不管吗？”
董孙奇被她晃得头晕，只能圆场道：“没办法啊，现在都开始打仗了……”
几人正在争论，前排忽然传来一阵鞋底跺地声。
林知夏的反应最快，她立刻找了个座位坐下，怀里抱着江逾白《探索宇宙》漫画原稿的笔记本，装出一副正在阅读语文书的样子。
除了林知夏，其他人都没离开现场。
吴老师把他们这一群人逮了个正着。
吴老师一手执着教鞭，“啪啪”两下狠狠敲响了书桌。她翻出了a3纸绘制的地图、柳行简的战争宣言、还有魏荣杰“和亲提议”的草稿版本。
整个四年级（一）班在这一瞬间仿佛堕入了一片沼泽地。这片沼泽吞噬了一切欢乐与声息。
吴老师抱着那一沓赃物，走上讲台，转身时，她大喝一句：“我对你们太失望了！你们就是我教过的最差的一届学生！”
第16章 风险收益
班主任吴老师的怒吼，深切地传达到了每一位同学的耳朵里。
从某种意义上讲，大课间的“宇宙虚拟战争”演变为了一场真正的纠纷。
而现在，吴老师要找出罪魁祸首。
她的手掌猛拍了几下讲台，每一巴掌都仿佛扇在了班长董孙奇的脸上。董孙奇明知吴老师“不许在班上写小说、画漫画”的硬性规定，还敢带头参加《探索宇宙》系列漫画的情节绘制……在当前的这一刻，董孙奇感受到了巨大的压力。
吴老师搬来一把椅子，放在讲台旁边。她坐在这把椅子上，要和全班同学谈心，一次性地教育所有学生。
首先，她捻起一张纸条，面无异色地朗读道：“尊敬的地球人首领，我们决定把阮晶晶划归到地球人的基地，这是和亲。和平万岁。”
坐在第二排的阮晶晶面色烧红。她被狂躁的愤怒笼罩着。她回过头，看着董孙奇，对他翻了个白眼。
阮晶晶的举动没逃过吴老师的眼睛。
根据吴老师的判断，阮晶晶应该不知情。这就好办了。
吴老师大声质问道：“谁写的小纸条，给我站出来！你们才几岁，就玩这一套？在吴老师的眼皮子底下，写这种小纸条？啊，你们什么意思，四年级一班没有班主任了吗？我管不到你们了吗？一个个的，做事还有分寸吗？”
无人应声。
吴老师再次拍响了讲台：“究竟是谁带的头？我问最后一遍！如果没人承认！每个人都要写八百字的检讨，明天早上八点之前交到我的办公室！”
八百字的检讨！
检讨需要灵感，需要酝酿。
一旦规定了字数，就会让一个学生失去检讨的初心。
更何况，吴老师采取了“连坐”的政策，不偏不倚地惩罚全班同学。她这一招，真的特别狠，特别有谋略，不愧是省城实验小学四年级一班的班主任。
江逾白准备揽下所有责任。他把书包塞进抽屉，正要从座位上站起来，林知夏抓住了他的手腕。
林知夏轻声说：“等一等！江逾白，纸条不是你写的……”
江逾白已经站了起来。
他不怕吴老师，更不怕承担责任。
他要让林知夏看看，什么叫担当，什么叫勇敢，什么叫一夫当关、万夫莫开！
他会保护林知夏，照顾林知夏
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唐乐琴怒不可遏：“你没有给我们猎户座留下后路！”
“你还说我！”柳行简揭发道，“上堂课的课间，你和林知夏玩翻花绳！你为什么会和林知夏玩翻花绳！你是不是地球人派来的间谍！”
唐乐琴抓住董孙奇的手臂，掐得董孙奇一条胳膊都麻了。
来不及迟疑或思索，唐乐琴疯狂摇晃董孙奇：“柳行简冤枉我！董孙奇，是你拉着我加入猎户座的！你们的副首领柳行简随便冤枉人，你不管吗？”
董孙奇被她晃得头晕，只能圆场道：“没办法啊，现在都开始打仗了……”
几人正在争论，前排忽然传来一阵鞋底跺地声。
林知夏的反应最快，她立刻找了个座位坐下，怀里抱着江逾白《探索宇宙》漫画原稿的笔记本，装出一副正在阅读语文书的样子。
除了林知夏，其他人都没离开现场。
吴老师把他们这一群人逮了个正着。
吴老师一手执着教鞭，“啪啪”两下狠狠敲响了书桌。她翻出了a3纸绘制的地图、柳行简的战争宣言、还有魏荣杰“和亲提议”的草稿版本。
整个四年级（一）班在这一瞬间仿佛堕入了一片沼泽地。这片沼泽吞噬了一切欢乐与声息。
吴老师抱着那一沓赃物，走上讲台，转身时，她大喝一句：“我对你们太失望了！你们就是我教过的最差的一届学生！”
第16章 风险收益
班主任吴老师的怒吼，深切地传达到了每一位同学的耳朵里。
从某种意义上讲，大课间的“宇宙虚拟战争”演变为了一场真正的纠纷。
而现在，吴老师要找出罪魁祸首。
她的手掌猛拍了几下讲台，每一巴掌都仿佛扇在了班长董孙奇的脸上。董孙奇明知吴老师“不许在班上写小说、画漫画”的硬性规定，还敢带头参加《探索宇宙》系列漫画的情节绘制……在当前的这一刻，董孙奇感受到了巨大的压力。
吴老师搬来一把椅子，放在讲台旁边。她坐在这把椅子上，要和全班同学谈心，一次性地教育所有学生。
首先，她捻起一张纸条，面无异色地朗读道：“尊敬的地球人首领，我们决定把阮晶晶划归到地球人的基地，这是和亲。和平万岁。”
坐在第二排的阮晶晶面色烧红。她被狂躁的愤怒笼罩着。她回过头，看着董孙奇，对他翻了个白眼。
阮晶晶的举动没逃过吴老师的眼睛。
根据吴老师的判断，阮晶晶应该不知情。这就好办了。
吴老师大声质问道：“谁写的小纸条，给我站出来！你们才几岁，就玩这一套？在吴老师的眼皮子底下，写这种小纸条？啊，你们什么意思，四年级一班没有班主任了吗？我管不到你们了吗？一个个的，做事还有分寸吗？”
无人应声。
吴老师再次拍响了讲台：“究竟是谁带的头？我问最后一遍！如果没人承认！每个人都要写八百字的检讨，明天早上八点之前交到我的办公室！”
八百字的检讨！
检讨需要灵感，需要酝酿。
一旦规定了字数，就会让一个学生失去检讨的初心。
更何况，吴老师采取了“连坐”的政策，不偏不倚地惩罚全班同学。她这一招，真的特别狠，特别有谋略，不愧是省城实验小学四年级一班的班主任。
江逾白准备揽下所有责任。他把书包塞进抽屉，正要从座位上站起来，林知夏抓住了他的手腕。
林知夏轻声说：“等一等！江逾白，纸条不是你写的……”
江逾白已经站了起来。
他不怕吴老师，更不怕承担责任。
他要让林知夏看看，什么叫担当，什么叫勇敢，什么叫一夫当关、万夫莫开！
他会保护林知夏，照顾林知夏
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