第二百三十九章 花会说诗(第4/5页)
往是第一讲的开始。
这个亭子上面有一个题记，是著名的苏辙撰写的，它是容城文化兴盛时期的见证，如果上面有一个阁楼，牌匾是黄庭坚亲自写的书法一样。在三国时期，这里是著名的都城。在北宋，当年最其名的四大高手，在这里集齐。他们影响着一代文化，流传着的故事，已经成为我们审美的习惯，人生态度了。而葛校长上这课，不仅是让学生了解热爱这个家乡，更是要，把这种文化习惯，让学生们传承。
苏东坡、苏辙、黄庭坚、佛印。这四个名字，随便一个，都足人让人仰望一生。
“厂长，你退休时，是什么级别？”想到不到，葛校长以这样的问题开关，把厂长吓了一跳，愣了一下，才回答到：“副县级调研员。”这是当时，为了照顾他这个老科级干部，县里面给的一个礼节性的提拨，在退休前一个月完成手续，当了一个月的副县级，光荣退休。它有两个方面的含义：一是通过政治待遇的提升，让你坐一回主席台，跟县领导一起享受一下光荣，仅仅一下。以证明组织上对你工作几十年的肯定，对自己最后的工作履历，算是一个光荣的句号。第二个意义，确实在退休工资上，高出一个级别，多拿了一点退休费。
“对嘛，你生活在这里，享受的待遇跟八百年前的苏辙苏轼，差不多嘛。但不同的是，他们是从副国级正部级往下降到这里的，你是从一般的级别，按理说，你算不上传统的官员，吏呢，也不算，士，也不算，因为你文化不高。你是一步步干上来的。人生的曲线往上走与往下走，心情如何？在同一个地方生活，你觉得该如何理解？”
退休厂长想了想：“我还是觉得我自在些。毕竟，他们当年，明天还坐不坐牢都说不定呢，哪里有我安闲。”
“对了，大家都要注意。人家从高处坠落到咱们这里来，依然还有精力，爱这些山水，不是山水有多么可爱，而是他们内心中，有一种可爱的力量。这种力量，体现在我身后这个题记中，体现在苏轼的诗词中，体现在对日常生活的态度中。对不对？”
老师的话提醒了大家，确实，在受到近乎屈辱的折磨过后，在对未来命运的恐惧之中，居然还有心情，欣赏山水田园，经营美食小吃，写出伟大文章与诗词，他们确实有一种看淡生死的力量？还是，他们有某种天然的禀赋？
“这种力量是什么？它来源于哪里？这一句话，说不清楚。但是，受到折磨后，处于恐惧中，依然有热爱生活的能力，它肯定是有原因的。”
葛校长说到这里时，没一人插嘴，因为大家都不知道答案。
“我没那高的水平，我也无法说清楚，我只是提出问题，试着回答一下。我认为，他们身上有一种文化的力量，文化不灭的自信，来自于几千年的传承。大家看到了，他们如同东坡所说，早已灰飞烟灭了，但是，背后这题记还在，我们今天，依然能够跟他们当年一样，体验那一种快乐与自然，在一样的地方，面对不同的时光，得出一样的心情。这就是力量。”
这个道理很深，大家有些不明白。
“老师，我们水平不高，你只说我们该怎么做吧，我们体会不了那么深。”
“那吧，超越时光的，不是生命，是文化。文化是什么？不是说你读了多少书，有什么文凭。而是那一种精神。一个文盲，它有礼义节操，尊崇所有劳动与智慧，那他就是一个有文化的人。文化，是一种态度，态度对了，一切都垮不了。刚才，我听到有人说退休生活。没理由不快乐，没理由比苏氏兄弟还要伤心。大家想想，平安无事即是福，衣食无忧即是福，大家都占了。今天，大家完全可以为自己活，为了自己的爱好自己的追求而自在地活，自己作自己的主，为什么还有烦恼呢？那是因为你没放下，你总在惦记自己的盘算。放下，随缘，接受现实中的一切变化，并且活在自己的那种传承的自信中，你就是一个自尊的文化人。”
这一番话，明显是针对这些退休学生们说的。许多刚退下来的人，有一种巨大的失落感，感觉自己的社会功能被抛弃了，自己
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这个亭子上面有一个题记，是著名的苏辙撰写的，它是容城文化兴盛时期的见证，如果上面有一个阁楼，牌匾是黄庭坚亲自写的书法一样。在三国时期，这里是著名的都城。在北宋，当年最其名的四大高手，在这里集齐。他们影响着一代文化，流传着的故事，已经成为我们审美的习惯，人生态度了。而葛校长上这课，不仅是让学生了解热爱这个家乡，更是要，把这种文化习惯，让学生们传承。
苏东坡、苏辙、黄庭坚、佛印。这四个名字，随便一个，都足人让人仰望一生。
“厂长，你退休时，是什么级别？”想到不到，葛校长以这样的问题开关，把厂长吓了一跳，愣了一下，才回答到：“副县级调研员。”这是当时，为了照顾他这个老科级干部，县里面给的一个礼节性的提拨，在退休前一个月完成手续，当了一个月的副县级，光荣退休。它有两个方面的含义：一是通过政治待遇的提升，让你坐一回主席台，跟县领导一起享受一下光荣，仅仅一下。以证明组织上对你工作几十年的肯定，对自己最后的工作履历，算是一个光荣的句号。第二个意义，确实在退休工资上，高出一个级别，多拿了一点退休费。
“对嘛，你生活在这里，享受的待遇跟八百年前的苏辙苏轼，差不多嘛。但不同的是，他们是从副国级正部级往下降到这里的，你是从一般的级别，按理说，你算不上传统的官员，吏呢，也不算，士，也不算，因为你文化不高。你是一步步干上来的。人生的曲线往上走与往下走，心情如何？在同一个地方生活，你觉得该如何理解？”
退休厂长想了想：“我还是觉得我自在些。毕竟，他们当年，明天还坐不坐牢都说不定呢，哪里有我安闲。”
“对了，大家都要注意。人家从高处坠落到咱们这里来，依然还有精力，爱这些山水，不是山水有多么可爱，而是他们内心中，有一种可爱的力量。这种力量，体现在我身后这个题记中，体现在苏轼的诗词中，体现在对日常生活的态度中。对不对？”
老师的话提醒了大家，确实，在受到近乎屈辱的折磨过后，在对未来命运的恐惧之中，居然还有心情，欣赏山水田园，经营美食小吃，写出伟大文章与诗词，他们确实有一种看淡生死的力量？还是，他们有某种天然的禀赋？
“这种力量是什么？它来源于哪里？这一句话，说不清楚。但是，受到折磨后，处于恐惧中，依然有热爱生活的能力，它肯定是有原因的。”
葛校长说到这里时，没一人插嘴，因为大家都不知道答案。
“我没那高的水平，我也无法说清楚，我只是提出问题，试着回答一下。我认为，他们身上有一种文化的力量，文化不灭的自信，来自于几千年的传承。大家看到了，他们如同东坡所说，早已灰飞烟灭了，但是，背后这题记还在，我们今天，依然能够跟他们当年一样，体验那一种快乐与自然，在一样的地方，面对不同的时光，得出一样的心情。这就是力量。”
这个道理很深，大家有些不明白。
“老师，我们水平不高，你只说我们该怎么做吧，我们体会不了那么深。”
“那吧，超越时光的，不是生命，是文化。文化是什么？不是说你读了多少书，有什么文凭。而是那一种精神。一个文盲，它有礼义节操，尊崇所有劳动与智慧，那他就是一个有文化的人。文化，是一种态度，态度对了，一切都垮不了。刚才，我听到有人说退休生活。没理由不快乐，没理由比苏氏兄弟还要伤心。大家想想，平安无事即是福，衣食无忧即是福，大家都占了。今天，大家完全可以为自己活，为了自己的爱好自己的追求而自在地活，自己作自己的主，为什么还有烦恼呢？那是因为你没放下，你总在惦记自己的盘算。放下，随缘，接受现实中的一切变化，并且活在自己的那种传承的自信中，你就是一个自尊的文化人。”
这一番话，明显是针对这些退休学生们说的。许多刚退下来的人，有一种巨大的失落感，感觉自己的社会功能被抛弃了，自己
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