分卷(26)(第4/4页)
分可爱乖巧，忍不住摩挲了一下。
林涣立马捂住头：不可以多摸，会长不高的！
沈倦可惜，只好把手放下。
林涣跑回去把自己的《千字文》找出来，看了看沈倦的书箱，问：你要看书吗？我也要看书。
他不问他要不要和自己一起，眼睛却巴巴地看着。
沈倦被他小鹿一样的眼睛看得心软，干脆点头。
林涣才开始读《千字文》，仍旧是自己看一遍，碰到不会的、卡壳的就会停下来，等直播间的人告诉他怎么读再继续下去。
于是，沈倦就听到他是这么读书的。
天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈仄，辰宿（su）辰宿（xiu）列张
沈倦把手里的书放下，只看见林涣特别认真地盯着书，磕磕巴巴地顺读音。
林涣倒是没觉得这有什么问题，他已经习惯了这样的读书方法，虽然慢了一些就是了。
沈倦却不大习惯，索性说：我给你通一遍读音吧。
林涣点头。
结果他发现沈倦和王举人以及贾雨村教书的情况都不一样。
王举人给他念书的时候，是叫他拿着书看，然后自己把整本《三字经》念一遍，让他听完以后再读一遍就当做通读音了。
贾雨村呢，则是一句一句地分开来教他，自己念一句，让林涣跟一句，这样能将整本书通读下来，也能认得字音。
而沈倦是几句连在一起，比如从天地玄黄，宇宙鸿荒念到云腾致雨，露结为霜，等林涣跟着读完以后，他再继续从金生丽水，玉出昆冈念到海咸河淡，鳞潜羽翔。
而且他并不需要看着书就能通顺地将这本书背下来，即使经常停顿也丝毫不会乱。
林涣实在好奇，等到跟着他念完以后才问：为什么要这么读啊？
沈倦说：你没发现吗？这些句子是各自成对的，譬如前五句，都是与日月星辰、天气冷暖相关，而后面则是一些日常物品的分类归纳。
林涣立马捂住头：不可以多摸，会长不高的！
沈倦可惜，只好把手放下。
林涣跑回去把自己的《千字文》找出来，看了看沈倦的书箱，问：你要看书吗？我也要看书。
他不问他要不要和自己一起，眼睛却巴巴地看着。
沈倦被他小鹿一样的眼睛看得心软，干脆点头。
林涣才开始读《千字文》，仍旧是自己看一遍，碰到不会的、卡壳的就会停下来，等直播间的人告诉他怎么读再继续下去。
于是，沈倦就听到他是这么读书的。
天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈仄，辰宿（su）辰宿（xiu）列张
沈倦把手里的书放下，只看见林涣特别认真地盯着书，磕磕巴巴地顺读音。
林涣倒是没觉得这有什么问题，他已经习惯了这样的读书方法，虽然慢了一些就是了。
沈倦却不大习惯，索性说：我给你通一遍读音吧。
林涣点头。
结果他发现沈倦和王举人以及贾雨村教书的情况都不一样。
王举人给他念书的时候，是叫他拿着书看，然后自己把整本《三字经》念一遍，让他听完以后再读一遍就当做通读音了。
贾雨村呢，则是一句一句地分开来教他，自己念一句，让林涣跟一句，这样能将整本书通读下来，也能认得字音。
而沈倦是几句连在一起，比如从天地玄黄，宇宙鸿荒念到云腾致雨，露结为霜，等林涣跟着读完以后，他再继续从金生丽水，玉出昆冈念到海咸河淡，鳞潜羽翔。
而且他并不需要看着书就能通顺地将这本书背下来，即使经常停顿也丝毫不会乱。
林涣实在好奇，等到跟着他念完以后才问：为什么要这么读啊？
沈倦说：你没发现吗？这些句子是各自成对的，譬如前五句，都是与日月星辰、天气冷暖相关，而后面则是一些日常物品的分类归纳。