分卷(18)(第3/4页)
了。
想了半天，周渝委婉地回复。
[鱼]：还是稍微学学比较好。
钟粤：好吧，我下午过来。
居然没跟他犟，意外的让人惊喜。
周渝并没指望钟粤能一夕之间变成乖学生，他能从翘课一天变成翘课半天，已经是巨大的进步，下一步周渝打算给他点笔记让他看看，管他是不是真看呢。
没想到中午，还没等到钟粤，先等到了一条陌生的召唤。
周渝，去下306办公室。宋辰站在班门口，在佟青陈安康他们如雷贯耳的嘘声里，冲着周渝微笑，年级组长有事找你。
看见宋辰，周渝心里就别扭，之前两次跟他们实验班的打交道，观感都不太好。
不过公事公办，他还是跟了出来。
年级组长办公室在3楼，周渝在前面走，宋辰在后头，周渝对这人没好感，自然不搭理他。
上了二楼半，楼道没什么人了，一直落在后面半步的宋辰忽然说：周渝，那天的事对不起。
周渝停了脚步，回过头：哪天？什么事？
自习课借球的事。宋辰诚恳地看着他，我跟他们说的是，等到别的班用完了再拿，听说他们跟你吵架之后，我很自责，但又不敢打扰你。
你要抱歉也不该是对我。周渝并没因为宋辰的歉意有什么动容，你们班那几个出言不逊的对象是我们班同学。
他顿了顿，吞掉钟粤这个名字，不知为什么，这名字有点不好意思说出来。
我已经让他们私下跟钟粤道过歉了，现在也可以再说一次，他们说出那种话，我很抱歉。宋辰说，说实话，在我眼里钟粤是个性格很好、能力也很强，非常优秀的同学，他们那样讲很不礼貌，我也不能接受。
周渝冷淡的眉眼略微化了冻。
虽然理智告诉他，宋辰这不过是花言巧语，但宋辰态度很好。
更重要的，他一直在说钟粤好话。
就好像在夸周渝自己似的，让他无论如何也没办法继续把对宋辰的恶感叠加起来。
年级组长姓邵，你叫他邵老师就好。宋辰继续细致地给周渝介绍，邵老师人很好，这次找你来，应该也是因为你成绩优异，不用担心。
周渝点了点头，到这学校来除了考了个694分之外，他什么事都没干，就算想担心，也没有什么可以担心的点啊。
到306门口，宋辰笑笑冲他挥挥手：那我走了？
再见。周渝点了下头，敲敲门，走进办公室。
和想象中威严的形象不同，邵老师看起来非常和气，笑容很和蔼，头发有些花白，显得模样更加慈祥。
周渝一进来他就站起身，拉了张椅子让周渝坐下，搞得周渝都不好意思了。
周渝是吧，年级第一，694分，很优秀。邵老师笑眯眯地看着周渝，一直想见见你，但最近工作太忙，没腾出空来。
邵老师先是嘘寒问暖了一阵，看周渝态度很好，他才笑着抿了口茶，说出正题：周渝，老师有个任务想要交给你。
最近怀远中学请了一位省里的资深教师来进行高二年级的备战高考专题讲座，在咱们学校、怀远还有隔壁三中一共三场，但相应的，三所学校要各自出力，帮助把讲座办好。
咱们分到的任务是做一份有本地近年来考学状况的表单，另外要把本校的教学进度整理成册，到时候和人家老师发来的教学资料形成对照。邵老师顿了顿，老师希望，如果你学有余力，能够帮忙完成这些资料的制作。
周渝心里有点嘀咕，这事要给一个学生做吗？
但听起来不是很难，而且老师愿意找他而不是把他放置play，他也挺开心。
我可以尽量试试。周渝说。
邵老师笑逐颜开，脸上的笑纹都更深了些，放心，以你的能力，不会占用太多时间。
周渝带着邵老师给的一堆资料，回班去整理，一进班门，发现自己座位那围了一坨，刚好是
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想了半天，周渝委婉地回复。
[鱼]：还是稍微学学比较好。
钟粤：好吧，我下午过来。
居然没跟他犟，意外的让人惊喜。
周渝并没指望钟粤能一夕之间变成乖学生，他能从翘课一天变成翘课半天，已经是巨大的进步，下一步周渝打算给他点笔记让他看看，管他是不是真看呢。
没想到中午，还没等到钟粤，先等到了一条陌生的召唤。
周渝，去下306办公室。宋辰站在班门口，在佟青陈安康他们如雷贯耳的嘘声里，冲着周渝微笑，年级组长有事找你。
看见宋辰，周渝心里就别扭，之前两次跟他们实验班的打交道，观感都不太好。
不过公事公办，他还是跟了出来。
年级组长办公室在3楼，周渝在前面走，宋辰在后头，周渝对这人没好感，自然不搭理他。
上了二楼半，楼道没什么人了，一直落在后面半步的宋辰忽然说：周渝，那天的事对不起。
周渝停了脚步，回过头：哪天？什么事？
自习课借球的事。宋辰诚恳地看着他，我跟他们说的是，等到别的班用完了再拿，听说他们跟你吵架之后，我很自责，但又不敢打扰你。
你要抱歉也不该是对我。周渝并没因为宋辰的歉意有什么动容，你们班那几个出言不逊的对象是我们班同学。
他顿了顿，吞掉钟粤这个名字，不知为什么，这名字有点不好意思说出来。
我已经让他们私下跟钟粤道过歉了，现在也可以再说一次，他们说出那种话，我很抱歉。宋辰说，说实话，在我眼里钟粤是个性格很好、能力也很强，非常优秀的同学，他们那样讲很不礼貌，我也不能接受。
周渝冷淡的眉眼略微化了冻。
虽然理智告诉他，宋辰这不过是花言巧语，但宋辰态度很好。
更重要的，他一直在说钟粤好话。
就好像在夸周渝自己似的，让他无论如何也没办法继续把对宋辰的恶感叠加起来。
年级组长姓邵，你叫他邵老师就好。宋辰继续细致地给周渝介绍，邵老师人很好，这次找你来，应该也是因为你成绩优异，不用担心。
周渝点了点头，到这学校来除了考了个694分之外，他什么事都没干，就算想担心，也没有什么可以担心的点啊。
到306门口，宋辰笑笑冲他挥挥手：那我走了？
再见。周渝点了下头，敲敲门，走进办公室。
和想象中威严的形象不同，邵老师看起来非常和气，笑容很和蔼，头发有些花白，显得模样更加慈祥。
周渝一进来他就站起身，拉了张椅子让周渝坐下，搞得周渝都不好意思了。
周渝是吧，年级第一，694分，很优秀。邵老师笑眯眯地看着周渝，一直想见见你，但最近工作太忙，没腾出空来。
邵老师先是嘘寒问暖了一阵，看周渝态度很好，他才笑着抿了口茶，说出正题：周渝，老师有个任务想要交给你。
最近怀远中学请了一位省里的资深教师来进行高二年级的备战高考专题讲座，在咱们学校、怀远还有隔壁三中一共三场，但相应的，三所学校要各自出力，帮助把讲座办好。
咱们分到的任务是做一份有本地近年来考学状况的表单，另外要把本校的教学进度整理成册，到时候和人家老师发来的教学资料形成对照。邵老师顿了顿，老师希望，如果你学有余力，能够帮忙完成这些资料的制作。
周渝心里有点嘀咕，这事要给一个学生做吗？
但听起来不是很难，而且老师愿意找他而不是把他放置play，他也挺开心。
我可以尽量试试。周渝说。
邵老师笑逐颜开，脸上的笑纹都更深了些，放心，以你的能力，不会占用太多时间。
周渝带着邵老师给的一堆资料，回班去整理，一进班门，发现自己座位那围了一坨，刚好是
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