新世纪中学(第3/5页)
也想如梅校长一般从容地剖析真实，无论看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，都能有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。但终究，在真实里清醒也不是我目前能够承受的苦楚。
深陷泥淖时，想想太宰先生的话，活着，那是多么忍辱负重，奄奄一息的伟大事业，就又能获取某种精神力量。一阵自嗨型的阿q精神后，摇摇身边喝剩下的苦艾酒，自嘲自己没有真正参透乐观却懂得了什么叫唯有尽力自持，方不致癫狂。
最后还是只能遵照陀总的指示：要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。
走在荒芜的原野中，杂草密布，肆意生长，脚踏黄土，背朝蓝天，庆幸自己从巨人走成了侏儒。
程陌看到第一句“世界以痛吻我，我报之以歌”的时候，还觉得这人内心总算是阳光一点了，没想到下一句就是“我自认为还没达到这一种罗曼罗兰式英雄主义的境界” 。
果然还是道阻且长。
下课后，王老师将尹逸和程陌叫出去语重心长地说：“你们这次的作文都有偏题的嫌疑，我们语文组经历了二改，最后还是由组长打下了最终的分数，我们组长说高考是鼓励学生多的，如果碰上这种能体现出量的文章，只要大致方向能够对上，虽然会有很多争议，但还是会打偏高的分数，但老师并不建议你们在高考里继续这种模式，风险太高了，很容易评成问题作文”
“程陌如果你最后如果没有用报任安书里面的那句话点题，你或许连40分都不一定上得了。老师建议你以后还是要将点题部分弄得显眼一点，让改分老师能够明显看到。高考阅卷速度是很快的，他不一定能够看到你的重点在哪里”
“尹逸你的文章个人风格太重，我并不是说这点不好，但是高中之后写的都会是议论文，你可以延续你的风格，也可以继续你观察事物的独特视角，但注意一下不要跑偏，还是一样啊，点题部分弄得明显一点”
将近上课时，王老师才放过了这两个“问题学生”。
这样个性的学生，几年难得一遇，但是如果不好好教导，很容易就会走上歧途。
王老师叹口气，觉得自己身上的责任重大。
休息时间，魏博文凑过来瞻仰一下程大佬的作文。
“我还想说这个题目怎么写成说明文，没想到啊，没想到，大佬你竟然在介绍满清十大酷刑！佩服，佩服。”
程陌对赞美向来照单全收：“不用佩服，以前看过，凑巧记住了。”
魏博文感叹：“果然语文这东西还是玄学，我以前的老师耳提面命我们绝对不能写这些东西，写了就等于作文那块分就别想拿了。”
尹逸埋头继续在各科试卷上对着错题做批注：“你以后也还是不要写这些东西为好，没看到我们被老师叫出去喝茶了吗？”
魏博文嘿了一声：“我可写不出这种，就算看过资料，我也没胆写。”
看到结尾，魏博文说：“报任安书应该是高中之后才学的吧，老程你竟然会去预习？”
程陌洒然笑道：“你当我比你们长这两岁是白长的啊，我这么上进的一个人，怎么可能原地踏步。”
魏博文也对此表示叹服，别看尹逸和程陌两人一个沉迷动漫，一个沉迷游戏，活脱脱两个网瘾少年，可该学习的时候绝对会保持高效状态，绝不耽搁。
之前班会课上，乔老师对这一次期初考试做了汇报总结。
班级前三名是吴庸，程陌，尹逸。其中吴庸以总分557，程陌以总分555进入了段前十，而尹逸总分552，略逊一筹，位列第十二。
乔老师当时很骄傲地说道：“在这次前十名，甚至是前五十名都几乎被前面四个实验班瓜分的情况下，我们班竟然能进两个前十，一个前二十！这真的是很不容易！其他班的班主任都来问我他们三个是怎么学习的”
在一班人艳羡的目光中，三位主人公表现得非常淡定。
回忆完
本章未完，请点击下一页继续阅读 》》
深陷泥淖时，想想太宰先生的话，活着，那是多么忍辱负重，奄奄一息的伟大事业，就又能获取某种精神力量。一阵自嗨型的阿q精神后，摇摇身边喝剩下的苦艾酒，自嘲自己没有真正参透乐观却懂得了什么叫唯有尽力自持，方不致癫狂。
最后还是只能遵照陀总的指示：要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。
走在荒芜的原野中，杂草密布，肆意生长，脚踏黄土，背朝蓝天，庆幸自己从巨人走成了侏儒。
程陌看到第一句“世界以痛吻我，我报之以歌”的时候，还觉得这人内心总算是阳光一点了，没想到下一句就是“我自认为还没达到这一种罗曼罗兰式英雄主义的境界” 。
果然还是道阻且长。
下课后，王老师将尹逸和程陌叫出去语重心长地说：“你们这次的作文都有偏题的嫌疑，我们语文组经历了二改，最后还是由组长打下了最终的分数，我们组长说高考是鼓励学生多的，如果碰上这种能体现出量的文章，只要大致方向能够对上，虽然会有很多争议，但还是会打偏高的分数，但老师并不建议你们在高考里继续这种模式，风险太高了，很容易评成问题作文”
“程陌如果你最后如果没有用报任安书里面的那句话点题，你或许连40分都不一定上得了。老师建议你以后还是要将点题部分弄得显眼一点，让改分老师能够明显看到。高考阅卷速度是很快的，他不一定能够看到你的重点在哪里”
“尹逸你的文章个人风格太重，我并不是说这点不好，但是高中之后写的都会是议论文，你可以延续你的风格，也可以继续你观察事物的独特视角，但注意一下不要跑偏，还是一样啊，点题部分弄得明显一点”
将近上课时，王老师才放过了这两个“问题学生”。
这样个性的学生，几年难得一遇，但是如果不好好教导，很容易就会走上歧途。
王老师叹口气，觉得自己身上的责任重大。
休息时间，魏博文凑过来瞻仰一下程大佬的作文。
“我还想说这个题目怎么写成说明文，没想到啊，没想到，大佬你竟然在介绍满清十大酷刑！佩服，佩服。”
程陌对赞美向来照单全收：“不用佩服，以前看过，凑巧记住了。”
魏博文感叹：“果然语文这东西还是玄学，我以前的老师耳提面命我们绝对不能写这些东西，写了就等于作文那块分就别想拿了。”
尹逸埋头继续在各科试卷上对着错题做批注：“你以后也还是不要写这些东西为好，没看到我们被老师叫出去喝茶了吗？”
魏博文嘿了一声：“我可写不出这种，就算看过资料，我也没胆写。”
看到结尾，魏博文说：“报任安书应该是高中之后才学的吧，老程你竟然会去预习？”
程陌洒然笑道：“你当我比你们长这两岁是白长的啊，我这么上进的一个人，怎么可能原地踏步。”
魏博文也对此表示叹服，别看尹逸和程陌两人一个沉迷动漫，一个沉迷游戏，活脱脱两个网瘾少年，可该学习的时候绝对会保持高效状态，绝不耽搁。
之前班会课上，乔老师对这一次期初考试做了汇报总结。
班级前三名是吴庸，程陌，尹逸。其中吴庸以总分557，程陌以总分555进入了段前十，而尹逸总分552，略逊一筹，位列第十二。
乔老师当时很骄傲地说道：“在这次前十名，甚至是前五十名都几乎被前面四个实验班瓜分的情况下，我们班竟然能进两个前十，一个前二十！这真的是很不容易！其他班的班主任都来问我他们三个是怎么学习的”
在一班人艳羡的目光中，三位主人公表现得非常淡定。
回忆完
本章未完，请点击下一页继续阅读 》》